Hola de nuevo!!
Las asignaturas que se cursan en el primer año son: (por orden alfabético)
-Biología I (Bioquímica)
-Biología II (Biología celular)
-Filosofía del Hombre y de la Ciencia, Historia y Cultura de España y Europa (Historia de la ciencia)
-Física
-Geología
-Genética
-Informática aplicada
-Matemáticas
-Química
Biología I, que en realidad es Bioquímica, es una asignatura de 7,5 créditos y es de formación básica de la carrera, es decir, que no puedes elegir otra. En ella se ve la parte de la biología más dirigida a composición y funcionamiento químico de los organismos. Cosas como las características de la molécula de agua, la degradación de la glucosa (ciclo de Krebs, obtención de ATP…), función de las proteínas y su constitución. En sus prácticas de laboratorio aprendes a aislar una proteína, tanto por ordenador (con el programa de Protein Purification) como de manera práctica, también se ven las distintas cromatografías y muchas cosas más que nos serán útiles a lo largo de toda la carrera.
Yo con la profesora que he tenido (no revelaré mas de su identidad) no he necesitado comprarme libro pues ella nos ha dado todos lo apuntes que debíamos saber y de ahí solo hemos tenido que leérnoslo antes de cada clase, y así durante la clase solo ir subrayando lo importante y poder entender mejor las explicaciones que realizaba a través de presentaciones de Power Point, algo muy extendido entre todos los profesores con escasas excepciones.
En Biología II, que en realidad es Biología Celular, es una asignatura de 6 créditos y es de formación básica. En ella se ven las partes de la célula y su funcionamiento. Es la asignatura que más cerca está de la biología estudiada a lo largo de la educación secundaria.
La profesora que he tenido en esta asignatura nos recomendó que nos comparásemos un libro de Biología general, pues ella daba la clase por presentaciones y durante sus explicaciones había que ir tomando nota para luego poder hacernos los resúmenes, algo que también nos desaconsejó.
En Filosofía del Hombre y de la Ciencia, Historia y Cultura de España y Europa, es una asignatura de 6 créditos de formación obligatoria. En realidad es historia de la ciencia con un poco de filosofía, dado que en la época antigua los filósofos eran persona que se dedicaban a todo tipo de estudios tanto humanísticos como científicos.
El profesor que he tenido era un hombre extranjero pero cuyas explicaciones eran fáciles de seguir (a pesar de algunas dificultades del lenguaje), una pega es que no nos daba apuntes ni materiales de referencia, lo único que nos daban eran las diapositivas para que pudiésemos seguir las explicaciones.
Física es una asignatura de 7,5 créditos y es de formación básica. Aunque parece que no tiene mucha relación, el profesor que yo he tenido nos intentaba orientar lo máximo la asignatura a lo que es actividad animal o fisiología, como por ejemplo la velocidad con la que un pulpo sale tras expulsar su tinta para huir de los depredadores.
El profesor nos daba las clases muy parecida a las del instituto, pues nos dictaba la teoría y daba las explicaciones en la pizarra (como toda la vida). Supongo que esto lo hacía por la dificultad que ofrece esta asignatura a aquellas personas que no la cursaron en 2º de bachillerato, además de ser una de las más difíciles de aprobar. También había clases en las que se hacían los ejercicios aplicados a la teoría en los que se corregían aquellos en los que viésemos tenido mayores problemas. Unas de las partes más difíciles de esta asignatura fueron las prácticas de laboratorio pues como nos dividían en grupos a mi me toco a principios de curso y en ellas ya había que aplicar conocimientos posteriores. Por ello si estas leyendo esto y estas cursando 1º de Biología dímelo y te puedo facilitar algunas de as prácticas para que las entiendas mejor cuando las tengas de realizar (algo que mi me habría gustado tener en su momento).
La asignatura de Geología consta de 7,5 créditos y es obligatoria y no de formación básica porque es de la modalidad de ciencias de naturaleza como son la carrera de biología y ciencias ambientales. En ella se ve básicamente lo visto en Ciencias de la Tierra y medioambientales (CTM) en 2º de bachillerato aunque con un poco de más profundización.
El profesor que yo tuve, nos daba las explicaciones a través de Power Point y aparte nos daba los apuntes de todo lo que debíamos saber para el examen. Seguía este método porque decía que de esta manera la gente le prestaría más atención a sus explicaciones, pero lo cierto es que no era así, mis compañeros no prestaban demasiada atención y lo único que conseguían así es no entender nada y a la hora de estudiar avasallar al profesor con dudas en los últimos días antes del examen. Yo lo que te recomiendo es que te leas el día anterior lo que vas a ver en clase y así durante la clase ir subrayando lo importante y poder ir tomando apuntes.
En Genética, es una asignatura de 4,5 créditos y también es obligatoria. En ella se ve lo que básicamente significa la palabra GENÉTICA. Pero de manera muy sintética puesto que todas las asignaturas son cuatrimestrales. También alguna de las técnicas más utilizadas para la duplicación de genes, su extracción y reconocimiento.
El profesor que yo tuve daba las explicaciones por Power Point y las colgaba en Campus Virtual. A principio de curso dio autorización de poder grabar las clases pues debes ir tomando notas de todo lo que va diciendo. Yo lo que te recomiendo es que no las grabes pues es algo que debes dedicar mucho tiempo luego en casa pasando a notas todas las grabaciones es cierto que así te da tiempo a copiar todo pero se pierde mucho tiempo. Lo mejor es ir anotando en cada diapositiva lo que va explicando y posteriormente buscar información acerca de lo explicado. Sus exámenes eran una tabla en la que debes unir 20 conceptos y por otra parte te pone una de las diapositivas de sus presentaciones para que la expliques.
La asignatura de informática aplicada son 6 créditos y es de formación básica. En ella se ven las cosas básicas que debes saber de informática a nivel de usuario, también te explican la utilización de algunos programas como Word y Excel pero además se ven algunos programas más específicos como NVU (un programa de software libre para la creación de páginas web) y R (un programa de múltiples aplicaciones, desde manejar datos como en Excel, aunque con más precisión, o hacer gráficas entre muchas otras).
El cuatrimestre esta dividido en 4 partes pues a lo largo de los cuatro mese tuve 3 profesores distintos. El primer mes tuve un profesor que nos explicó lo más básico de un ordenador de manera teórica y a través de presentaciones Power Point. El segundo mes vimos la utilización de Word y NVU con otro profesor distinto, a través de clases teóricas con presentaciones con Prezi (otro programa para la creación de presentación estilo Power Point pero de manera más dinámica, entretenida y personalizada) y con clases practicas en el aula de informática. El tercer mes tuve otra profesora que nos explicó la utilización de Excel, algo bastante útil para mí pues aún no lo había utilizado mucho y desconocía algunas de sus funciones. También fue algo muy útil pues en otras asignaturas como Física lo tuve que utilizar para la realización de las prácticas de laboratorio. Y por último a finales del tercer mes y el cuarto tuve el profesor que tuve en el 2º mes y ahí vimos como crear un blog y el manejo del programa R.
Lo bueno de esta asignatura, con los profesores que yo tuve es que no hacían exámenes, sino que solo te pedían ir haciendo trabajos y prácticas de lo aprendido en las clases, y en caso de suspenderlas ya si que te hacían un examen final de recuperación.
Matemáticas es una asignatura de 7,5 créditos y es de formación básica. Esta era una de las clases más pobladas pues es la asignatura que más gente suspende. En ella se ven las matemáticas de 2º de bachillerato con aplicación a la biología con el estudio de modelos poblacionales como el de Malthus o el de Lotcka-Volterra.
El profesor que yo tuve nos daba las explicaciones igual que en el instituto, al igual que en física, la única diferencia es que no había prácticas de laboratorio, sino que las clases prácticas se dedicaban a corregir los ejercicios (pero eran de asistencia obligatoria).
Y por último la asignatura de Química es una asignatura de 7,5 créditos y es de formación básica. En ella se estudia la química de 2º de bachillerato aunque con un poco más de profundización.
Yo tuve dos profesores distintos. La primera mitad del cuatrimestre tuve un profesor con el que vimos la parte de la química inorgánica y la segunda mitad del cuatrimestre tuvimos una profesora que nos explicó la química inorgánica. En esta asignatura tuve un examen parcial en cada parte y un final (que era el que más contaba) al final del cuatrimestre en el que entraba todo el temario visto en toda la asignatura. También tuvimos prácticas de laboratorio, las cuales fueron mi primera toma de contacto con la química práctica pero fueron fáciles de seguir con las explicaciones.
BioI à7.5 àFB
Bioy à6 àFB
Historia à6 àFB
Física à7.5 àFB
Geología à7.5 àOB
Genética à4.5 àOB
Informática aplicadaà6àFB
Mate à7.5 àFB
Quimica à7.5 àFB
Total:60
FB:formación basica
OB:obligatoria
En total este primer año consta de 60 créditos. Aquellas asignaturas que eran de formación básica se refieren a que son de cultura general para un estudiante de una carrera de ciencias. Las obligatorias son las que se deben cursar por estudiar el Grado de Biología y las optativas, y en este curso no hay ninguna optativa. He de decir que todos los profesores colgaban las presentaciones de Power Point en el Campus Virtual. El Campus Virtual es una herramienta muy útil que presenta la universidad. En ella hay un apartado para cada asignatura y para las tutorías integrales (que explicaré más adelante) y dentro de cada una hay varios subapartados, los más comunes son:
- Léeme: donde el profesor pone la guía docente de la asignatura.
- Contenidos: donde se cuelgan las presentaciones, apuntes del profesor, videos, imágenes, documentos de Google Earth (en el caso de geología)
- Alumnos: en este apartado aparecen todos los alumnos que están matriculados en la asignatura.
- Calendario: aquí se ven todas las actividades programadas por cada profesor (siempre y cuando el profesor las ponga, porque no todos lo utilizaban). Aunque además en la página principal de tu Campus Virtual hay un calendario general donde se ven todas la actividades programadas por todos los profesores y el tutor.
- Trabajos: aquí los profesores cuelgan los trabajos que debamos hacer o las fichas de ejercicios. También se pueden ver las notas puestas en los exámenes o en las distintas pruebas.
- Progreso: por aquí puedes ver cuantas veces has entrado en cada apartado.
- Profesores: este apartado aún no tengo muy claro para qué se utiliza pues ninguno lo pone en uso.
- Comunicación: por aquí puedes comunicarte con tus compañeros de asignatura y con e profesor, o bien através del foro o através de correos privados.
Luego ya dependiendo de cada asignatura el profesor puede variar estos apartados y añadir más o modificar estos.
Al Campus Virtual se puede acceder por el Portal Servicios o por la página web de la universidad.
El Portal Servicios es como tu página de uso personal a través de la cual puedes tramitar tu automatrícula, el traslado de expediente, el correo del alumno (otra herramienta de la universidad), las tutorías integrales, tu progreso de todo el curso en cada asignatura, etc.
Por último, de todo lo “básico” que debes saber de la carrera de Biología en la URJC es lo que son las tutorías integrales. Cada primer año se asigna a esa clase matriculada en cada Grado un tutor integral y un mentor. El mentor es un alumno de un curso superior que se supone que debe guiarte en 1º (por lo cual se le conceden créditos), pero lo cierto es que yo solo vi a mi mentora el primer día de curso, desde entonces no he vuelto a saber de ella, así que lo mejor es que si tienes alguna duda de la carera es que te dirijas a alumnos de 2º que seguro que estarán en algunas de tus clases y te ayudarán de manera más directa. Por otra parte está la tutora integral, que es una profesora que se encarga de guiarte a lo largo de toda la carrera, es decir, hasta que salgas de la universidad. Ella se comunica contigo a principio de curso, a mediados y a finales. Su función es solucionarte las dudas académicas que tengas de la carrera. Con ella también te puedes comunicar por el Campus Virtual.
